-
Средняя заработная плата учителей за первые 6 месяцев 2014 года составляла 33 924 рубля.В 2013 году средняя зарплата педагогических работников учреждений общего образования составляла 29 038 рублей. Таким образом, за первое полугодие 2014 года зарплата выросла на 4 886 рублей.Однако сохраняются диспропорции в зарплатах учителей школ федеральных, региональных и муниципальных. В последних педагоги получают меньше всего. Там их средняя зарплата составляет 31 462 рубля, в то время как в федеральных — 54 855 рублей, в региональных — 44 880 рублей.
Больше всего учителя получают на Дальнем Востоке (51 855 рублей), меньше всего — на Северном Кавказе (20 938 рублей). При этом зарплаты учителей значительно превышают средний заработок по региону в целом опять же на Дальнем Востоке (на 12 386 рублей), а также на Урале (на 5 735 рублей) и в Южном федеральном округе (на 4 588 рублей).
Сами педагоги отмечают, что рост их зарплат обеспечивается не только за счет увеличения финансирования, но и за счет повышения учебной нагрузки.
-
-
Робот-учитель английского языка, мягкая игрушка со встроенным дисплеем и видеокамерой для дистанционного обучения школьников, зонтик Free Hands, вертолет-гексакоптер, робот-попрошайка, макеты геодезических куполов и другие молодежные проекты были представлены с 20 по 23 августа на стенде КРИТБИ в рамках Сибирского образовательного форума. На экспозиции Красноярского регионального инновационно-технологического бизнес-инкубатора (КРИТБИ) разместились проекты ребят из Центров молодежного инновационного творчества (ЦМИТов), входящих в региональную ассоциацию и проекты участников конкурса «Инновационный прорыв» им. Л.В Киренского.
-
-
В среду, 13 августа в Самарском техникуме сервиса производственного оборудования открылся первый в губернии многофункциональный центр прикладных квалификаций.
Всего до конца 2018 г. планируется открыть семь таких многофункциональных центров. Главная их задача — удовлетворение потребностей организаций, предприятий, объединений работодателей в квалифицированных кадрах посредством ускоренной профессиональной подготовки персонала.
Региональная система образования была заранее подготовлена к внедрению новых форм профессионального обучения. Практически во всех образовательных округах действуют ресурсные центры как для старшеклассников и студентов вузов, так и для взрослого населения. Именно они и станут базовой основой для многофункциональных центров. Соглашение о сотрудничестве по формированию регионального сегмента системы квалификаций между Национальным агентством развития квалификаций и областным производственно-образовательным консорциумом «Кадры 21-го века» было подписано 13 сентября 2013 года.
-
-
- 46-я Международная олимпиада по химии
Российские школьники заняли первое место в общекомандном зачете на Международной химической олимпиаде, которая прошла в г. Ханой республики Вьетнам.
Участники завоевали три золотых и одну серебряную медали.
В личном первенстве места распределились в следующем порядке: ученик лицея № 1303 (Москва) Юрий Андреев — 75 баллов, 20 место, золотая медаль, ученик гимназии № 9 (Свердловская область) Сергей Кузин — 74,42 балла, 23 место, золотая медаль, ученик лицея № 131 (Казань) Сергей Зайцев — 73,54 балла, 25 место, золотая медаль и ученик лицея № 1303 (Москва) Алексей Садыков — 70,38 балла, 30 место, серебряная медаль.
Готовил и сопровождал российскую сборную старший преподаватель Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Илья Глебов.
-
-
Магистерские дипломы Томского политехнического университета получили 10 студентов: все они — выпускники новой для ТПУ программы «Инжиниринг в биотехнологических и фармацевтических производствах».
Обучение магистрантов проходило на базе научно-образовательного центра «ТПУ — Р-Фарм», совместно со специалистами Сибирского государственного медицинского университета, НИИ Фармакологии ТНЦ СО РАМН. «Нам удалось создать уникальный сетевой механизм взаимодействия, — говорит заведующий кафедрой физической и аналитической химии Института природных ресурсов Абдигали Бакибаев. — На базе ТПУ проходили в основном лекционно-практические занятия и занятия в лабораториях технологического направления. А все лабораторные и практические занятия по фармтехнологиям проводились на базе СибГМУ, курс доклинических исследований препаратов — в лабораториях НИИ Фармакологии».
-
-
Российская сборная завоевала 3 золотых и 2 серебряных медали на 45-й международной олимпиаде по физике IPhO, которая прошла с 13 по 21 июля 2014 года в столице Казахстана Астане.
Участники команды получили: Роман Захаров — золото, Александр Мелентьев — золото, Арсений Пикалов — золото + специальный приз за оригинальное решение задания, Юрий Биктаиров — серебро, Антон Смердов — серебро. Командой руководили Станислав Козел, профессор кафедры общей физики МФТИ, и Валерий Слободянин, доцент этой же кафедры. В общекомандном зачете сборная России заняла пятое место, пропустив вперед Китай, Тайвань, Южную Корею и Таиланд.
Международная олимпиада по физике проходит с 1967 года и в настоящее время проводится ежегодно. Ее участники соревнуются в решении как теоретических, так и экспериментальных задач. В 2013 году российская сборная завоевала на олимпиаде 4 золотых медали и 1 серебряную, в 2012 — 3 золотых и 2 серебряных.
-
-
Новое пятиэтажное здание Дагестанского государственно технического университета площадью 4820 кв. метров было построено на средства Министерства образования и науки РФ и университета.
-
-
Красную ленточку перерезали в день 40-летия со дня начала строительства Байкало-Амурской магистрали. Растущий с каждым годом объем перевозок по БАМу требует все больше железнодорожников с рабочими специальностями для обслуживания магистрали. Играет свою роль и массовый выход на пенсию тех, кто приехал на эксплуатацию Тындинского отделения дороги в 70—80-е годы.
Поэтому в 2011 году компания «РЖД» приняла решение построить в столице БАМа крупнейший на Дальнем Востоке учебный комплекс по подготовке железнодорожников массовых профессий. Спустя три года в Тынде выросло не только трехэтажное здание учебного корпуса с лабораториями, но и гостиница на 125 мест.
В здании 10 аудиторий. Площадь кабинетов от 60 до 100 квадратных метров. Аудитории оснащены новой мебелью, тренажерами, проекторами, интерактивными досками, макетами. По последнему слову техники оборудован класс охраны труда. Для компьютерного зала закуплено современнейшее оборудование, здесь можно проводить аудио- и видеоконференции. Комплекс дополняет учебный полигон.
-
-
-
- Инновационное оборудование МНОЦ «МАП»
3 июня 2014 г. в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете состоялось торжественное открытие международного научно-образовательного центра «Металлообрабатывающие автоматизированные производства» (МНОЦ «МАП») — совместного центра с иностранными высокотехнологичными компаниями.
Соучредитель Центра — компания DMG MORI — один из ведущих производителей промышленного оборудования, входящий в пятерку мировых лидеров по производству многофункциональных обрабатывающих центров с ЧПУ.
Целью деятельности МНОЦ «МАП» является разработка методического обеспечения, а также адаптация методик зарубежных высокотехнологичных компаний (DMG MORI, Walter, Siemens и др.) для организации курсов подготовки и повышения квалификации студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей СПбГПУ и других учебных заведений, специалистов металлообрабатывающих автоматизированных производств на станках с ЧПУ, а также оказание инжиниринговых услуг в области металлообработки на станках с ЧПУ.
-
-
В Архангельске,в Северном (Арктическом) федеральном университете прошла пресс-конференция, посвящённая старту проекта «Арктический плавучий университет - 2014».
«Арктический плавучий университет» — совместный проект Северного (Арктического) федерального университета и Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Росгидромет).
Проект третий год получает поддержку Русского географического общества.
-
-
26 мая 2014 года – Москва. Благотворительный фонд «Система» объявил о запуске очередной серии Летних научно-образовательных школ «Лифт в будущее».
-
- Участники Летней школы "Лифт в будущее" - 2013
Главная цель Всероссийской программы «Лифт в будущее» – формирование кадрового резерва для инновационной экономики страны. Ее образовательная модель нацелена на выращивание лидеров в науке и промышленности; людей, способных решать комплексные проблемы в условиях рыночной экономики и быстро меняющегося мира.
-
-
Новые возможности открылись перед сотрудниками и студентами одного из старейших учебных заведений Тюмени, 20 мая торжественно открылся новый учебный корпус Тюменского лесотехнического техникума. В пятиэтажном здании разместились учебные аудитории, 2 лекционных зала, 4 лаборатории и собственная оранжерея.
-
Томский политехнический университет и Институт проблем морских технологий (ИПМТ) Дальневосточного отделения РАН открыли в Томске лабораторию для исследования гидрокосмоса и создания уникальных систем управления "морскими роботами". Научно-исследовательская лаборатория телекоммуникаций, приборостроения и морской геологии расположена на базе Института кибернетики ТПУ.
В ней будут проводиться различные исследования, направленные на создание систем телекоммуникаций, комплексов для управления глубоководными аппаратами, а также для геологических исследований и разведки полезных ископаемых в морях и океанах.
-
Впервые мы познакомились с мини-лабораторией в ноябре 2013 года во время участия в IV межрегиональной конференции «Школьная лига РОСНАНО – федеральный сетевой ресурс». Приобрести «чемоданчик» удалось пока в одном экземпляре, но это совершенно не помешало нам организовать в школе ряд мероприятий с его использованием.
Уже трудно представить себе проведение Всероссийской Школьной недели нанотехнологий и технопредпринимательства без интересных и захватывающих опытов из мини-лаборатории «Science-In-Box». Воспользовавшись её возможностями на уроках физики в старших классах, мы решили, что это «чудо» нужно показать и младшим школьникам.
Неделя НАНО – великолепная возможность приобщить детей к науке, заинтересовать младших школьников в изучении таких сложных предметов как физика и химия, ответить на вопросы «почемучек». Было решено объявить 12 марта «Днем опытов и экспериментов», а монотонные уроки разбавить исследовательскими двадцатиминутками.
-
- В Норвегии школы будут использовать учебники по математике из России
В Норвегии небольшое издательство из Киркенеса занято изготовлением и распространением российских учебников по математике, которые будут внедрены в процесс обучения в норвежской начальной школе. Российская программа прошла курс адаптации в норвежских школах и положительные результаты очевидны с учётом того, что на протяжении последних нескольких лет её активно и тщательнейшим образом тестировали компетентные специалисты из Университета Ставангера. К примеру, в 2013 году 65,5% учеников из школы, в которой обучение проводилось по российской методике, показали самые высокие результаты в процессе государственного тестирования. Усреднённое количество учеников по Норвегии с такими результатами было 25%.
Аннинской средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов вручён первый серийный бытовой 3D-принтер, разработанный специалистами Центра технологических компетенций аддитивных технологий, созданного на базе ООО «Воронежсельмаш».
Специалисты «Воронежсельмаша» тут же на практике продемонстрировали работу принтера, изготовив небольшое изделие в форме медали. Как рассказал председатель совета директоров ООО «Воронежсельмаш» Григорий Чуйко, потенциальная аудитория новой разработки – школьники и студенты. Поэтому новый принтер можно охарактеризовать как учебно-бытовой.
В ближайшее время начнётся серийный выпуск этой машины, которая должна прийтись по вкусу не только учебным заведениям, но и частным лицам.
С экипажами корветов «Сообразительный», «Стерегущий» и «Бойкий» под руководством начальника штаба Балтийского флота (БФ) контр-адмирала Сергея Попова проведено тактическое учение с боевыми пусками противокорабельных ракет в полигонах Балтийского моря.
Ракетные стрельбы выполнялась тремя кораблями одновременно с использованием главного ударного оружия корветов — противокорабельного ракетного комплекса «Уран» по сложной морской мишени, имитирующей отряд боевых кораблей условного противника.
Ракеты успешно поразили назначенные цели. Стрельба проводилась в условиях сложной помеховой обстановки с применение условным противником средств радиоэлектронного противодействия.
После выполнения огневой задачи с экипажами были проведены тренировки по радиоэлектронной борьбе, борьбе за живучесть, противодиверсионной обороне, отработке элементов совместного маневрирования и прохождения корветом узкости.
Они предназначены для проведения энергоаудита, строительной экспертизы и оценки качества дорожного покрытия
Как рассказали в пресс-службе областного правительства, в минувший вторник глава региона Николай Денин вручил преподавателям БГИТА ключи от мобильных лабораторий, которые предназначены для проведения энергоаудита, строительной и экологической экспертизы, а также оценки качества дорожного покрытия.
Значимым событием для города Лиски Воронежской области стало открытие после реконструкции Юго-Восточной детской железной дороги, расположенной в городском парке.
В 2012 году начались работы по ее реконструкции и расширению. Сумма затрат на проведение работ составила более 200 млн. рублей.
Теперь дополнительно к станции «Задоринка» построен двухэтажный учебный корпус на 400 воспитанников, новый пункт технического обслуживания и мастерские.
В г.Магасе состоялось открытие нового здания Научно-исследовательского института гуманитарных наук им. Ч.Ахриева. Пятиэтажный корпус здания сооружён с использованием новейших архитектурно-строительных технологий.
Открытие НИИ - знаменательное событие в жизни Ингушетии. Институт должен стать уникальной базой для подготовки высококвалифицированных специалистов – аспирантов и докторов – по наиболее приоритетным и востребованным направлениям.